Los arrabales de la literatura. Historia de la enseñanza literaria en la escuela secundaria argentina (1860-1960) by Gustavo Bombini

Los arrabales de la literatura. Historia de la enseñanza literaria en la escuela secundaria argentina (1860-1960) by Gustavo Bombini

autor:Gustavo Bombini
La lengua: spa
Format: epub
editor: Miño y Dávila editores
publicado: 2019-02-01T00:00:00+00:00


4 Es conocido el dato de Borges, profesor de Literatura Inglesa en la Facultad de Filosofía y Letras, y su repetido de apotegma en contra de la lectura obligatoria, a la que consideraba una contradictio in adjecto. Por su parte Julio Florencio Cortázar fue profesor de la Escuela Normal de Chivilcoy entre los años 1939 y 1944, y entre 1937 y 1939 en el Colegio Nacional de San Carlos de Bolívar, de esa época es su artículo “Esencia y misión del maestro” ( Revista Argentina, publicación mensual de los alumnos de la Escuela Normal de Chivilcoy, nº31, 1939) en el que sostiene una concepción sobre la tarea del docente como transmisor de “una civilización y una cultura”, y en este sentido, manifiesta su preocupación: “¿Por qué fracasa un número tan elevado de maestros? (...) Yo poseo mi respuesta, relativa y acaso errada. Que juzgue quien me lee. Yo encuentro que el fracaso de tantos maestros argentinos obedece a la carencia de una verdadera cultura, de una cultura que no se apoye en el mero acopio de elementos intelectuales, sino que afiance sus raíces en el recto conocimiento de la esencia humana ” (bastardilla en el original). Archivo del profesor Julio Florencio Cortázar en la Escuela Normal de Chivilcoy y entrevista al Profesor Francisco Menta, Chivilcoy, junio de 1997. Con posterioridad, desde 1944 y por un breve período Cortázar fue profesor de Literatura Francesa y de Literatura Septentrional de la Universidad Nacional de Cuyo. En una de las cartas dirigidas a su amiga María de las Mercedes Arias, Cortázar se refiere a la situación de la profesión docente: “La enseñanza secundaria de esta tierra, apoyada en miserables puntales del caudillismo, y con un generoso por ciento de arribistas, inútiles y desinteresados, ofrece un triste cuadro presente, que supone un no menos triste futuro” (Cortázar Julio: Cartas desconocidas (1939-1945), Buenos Aires, Sudamericana, 1992). Véase también: Astarita, Gaspar J., Cortázar en Chivilcoy, Chivilcoy, Editorial GraFer, 1997; Cóccaro, Nicolás: El joven Cortázar, Buenos Aires, Ediciones del Saber, 1993.



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